El Sistema Amara Berri promueve desde su implantación que toda actividad tenga un para qué, que ayude a entender al alumno su trabajo y lo pueda mostrar a los demás. Por ello todas las actividades tienen un para qué en sí mismas o en su salida exterior. De esta manera se diseña este blog, controlado por los alumnos/as de 5º y 6º donde se van a mostrar los trabajos que diariamente hacen nuestro chicos/as.
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08/03/24 Irene C5 Barcelona en ingles, Marwa B5 Visual thinking, Grupo de Lucía B6 Juego de las energías, Inés A5 Cubo de Rubik, Grupo de Asier A5 Anuncio, Mateo y Jorge A5 El principio de Pascal