El Sistema Amara Berri promueve desde su implantación que toda actividad tenga un para qué, que ayude a entender al alumno su trabajo y lo pueda mostrar a los demás. Por ello todas las actividades tienen un para qué en sí mismas o en su salida exterior. De esta manera se diseña este blog, controlado por los alumnos/as de 5º y 6º donde se van a mostrar los trabajos que diariamente hacen nuestro chicos/as.
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26/11/24: Infantil el tren de los abrazos 4B; Retahílas de B1 con Alma y Millán; Analizar un termómetro con Noa, Lucía, Catalina, Laura, Adrián, Sahil y Alicia de B3; Rima de Vega de B1; Trabalenguas y chistes de Nora y Dylan den A2.