El Sistema Amara Berri promueve desde su implantación que toda actividad tenga un para qué, que ayude a entender al alumno su trabajo y lo pueda mostrar a los demás. Por ello todas las actividades tienen un para qué en sí mismas o en su salida exterior. De esta manera se diseña este blog, controlado por los alumnos/as de 5º y 6º donde se van a mostrar los trabajos que diariamente hacen nuestro chicos/as.
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27/01/25: Canción de inglés C1, Experimento de ciencias grupo de Cata, Lola ,Cristian, Valeria y Chakib de C6, charlas de Ismael de la foca y el caballo de C2, charlas del camello Rodaina C1, una canción y una poesía de Amira B2, juego de ciencias de Julio, Erik, Isma y Gonzalo de B4, un juego de ciencias de Eider, Gábriela y Shiba de B4