El Sistema Amara Berri promueve desde su implantación que toda actividad tenga un para qué, que ayude a entender al alumno su trabajo y lo pueda mostrar a los demás. Por ello todas las actividades tienen un para qué en sí mismas o en su salida exterior. De esta manera se diseña este blog, controlado por los alumnos/as de 5º y 6º donde se van a mostrar los trabajos que diariamente hacen nuestro chicos/as.
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29/01/25: David, Joel, Gael, Ángela y César de B5 flotación del barco; Leo, Martina, Valentina, Teo y Naya de C2 haciendo lanzas; Selena de A1 con su adivinanza; Julia e Irene de C5 nos lee pete the cat; Anas, Adrían y Brian de C4 hacen el juego de vasos.