El Sistema Amara Berri promueve desde su implantación que toda actividad tenga un para qué, que ayude a entender al alumno su trabajo y lo pueda mostrar a los demás. Por ello todas las actividades tienen un para qué en sí mismas o en su salida exterior. De esta manera se diseña este blog, controlado por los alumnos/as de 5º y 6º donde se van a mostrar los trabajos que diariamente hacen nuestro chicos/as.
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05/02/25: Maqueta de ciencias con Emmanuela y Samuel B4; la masa con Marta, Celia, Enma, Andrei, Iván y Ariadna A5; experimento del barco con Ane, Alba, Irene, Guillermo, Elisha, Mateo y Darío C5; las tildes con Asier D, Asier P, Miguel, Andrei A5; hacer lanzas con Valentina y Aya C2.