El Sistema Amara Berri promueve desde su implantación que toda actividad tenga un para qué, que ayude a entender al alumno su trabajo y lo pueda mostrar a los demás. Por ello todas las actividades tienen un para qué en sí mismas o en su salida exterior. De esta manera se diseña este blog, controlado por los alumnos/as de 5º y 6º donde se van a mostrar los trabajos que diariamente hacen nuestro chicos/as.
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14/01/26: César, Nadia, Noa, Joel y Lucía B5 y hacen un puente de cerchas. Noa y Aitana de B2 que han hecho una charla. Alicia, Leo, Lucas, Jimena, Briant, Valentina V, Valentina B, Carlos, Aylen, Julieta de B2 y C4 que han hecho el puente de hierro. Irina de A2 Rima. Nora, Mia, Lara, Vega, Conor, Alberto, Rayan y Rafael A2 y B4 que han hecho el cuarto puente.