El Sistema Amara Berri promueve desde su implantación que toda actividad tenga un para qué, que ayude a entender al alumno su trabajo y lo pueda mostrar a los demás. Por ello todas las actividades tienen un para qué en sí mismas o en su salida exterior. De esta manera se diseña este blog, controlado por los alumnos/as de 5º y 6º donde se van a mostrar los trabajos que diariamente hacen nuestro chicos/as.
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RADIO-05/11/25: Locutores Sahil y Alex de B3. Han participado de A4 haciendo presentaciones en inglés: Pilar, Paula, Pedro, Daniel y Gabriel; de B4 Lara y Dana hablando de los sentidos; de C6 han hablado de la cultura australiana Leire y Denis, y Abdulaye; Telmo y Vega de B1 nos hablan del cuerpo humano y los sentidos; Martín de B1 charla del Taj Mahal; Nigma de C3 nos cuenta un cuento; y terminamos el programa con distintas lecturas de cuentos en inglés por parte de B3 con Brille, Leo, Luisa, Manuel, Unay y Martín.
TV-05/11/25: Maqueta de la circulación con Leonor, Eric y Adrián de C6; Show day con Andrés , Naima, Diego, Manuela, Eric y Samuel de A6; Adivinanza y canción con Rayan y Abdoul de C1; Maqueta aparato circulatorio con Enrique, Laya y Valeria de C6; y adivinanza con Lucía de A1.
TV-05/11/25: Maqueta circulación; Show day; Adivinanza y canción; Maqueta circulación y Adivinanza.