
El Sistema Amara Berri promueve desde su implantación que toda actividad tenga un para qué, que ayude a entender al alumno su trabajo y lo pueda mostrar a los demás. Por ello todas las actividades tienen un para qué en sí mismas o en su salida exterior. De esta manera se diseña este blog, controlado por los alumnos/as de 5º y 6º donde se van a mostrar los trabajos que diariamente hacen nuestro chicos/as.
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22/05/25. Locutoras Luisa y Agustina de B3. Han participado Brais y Noa hablando de la Revolución Científica; Ekaitz y Lucía de B3 presentan poemas en inglés; Irene de C3 también presenta un poema en inglés; Mohamed de C3 nos recomienda un libro; de B4 charlan de animales: Enmanuela del armadillo, Vega del desmán ruso y Lara del picozapato; de B4 también charlan de animales Julio del guacamayo spix y Isaac del emú; Laia de C4 charla de las Nebulosas; Asier P de A5 hace un resumen de la Revolución Científica, al igual que Laura de A6; Lucas de B3 recita un poema en inglés; y Darío de A6 habla de la cultura Australiana en inglés.
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