
El Sistema Amara Berri promueve desde su implantación que toda actividad tenga un para qué, que ayude a entender al alumno su trabajo y lo pueda mostrar a los demás. Por ello todas las actividades tienen un para qué en sí mismas o en su salida exterior. De esta manera se diseña este blog, controlado por los alumnos/as de 5º y 6º donde se van a mostrar los trabajos que diariamente hacen nuestro chicos/as.
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20/11/24: Locutores Héctor y Aitana de C3. Han participado: Manuela de A3 con su cuento en inglés; Ilias con su descripción en inglés; Sofía de C2 con su charla; Lola de C6 ha contado un cuento; Juan, Alan, Ilias, Emma y Zoe de A3 que han explicado la organización territorial; Nigma de C3 cuenta un cuento de un unicornio; A2 nos explican el tiempo, por parte de May, Ainara, Markel, Nora y Gabriel; Carmen de C3 nos hace una descripción; Lidia de C3 nos describe una imagen de Japón; desde B5, Alejandra y Emma nos describen un juguete; y Paola, Nayra, Carlos, Marco, Carlos, Sara y Aroa de B6 nos cantan un villancico de propia modificación de letra.
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