El Sistema Amara Berri promueve desde su implantación que toda actividad tenga un para qué, que ayude a entender al alumno su trabajo y lo pueda mostrar a los demás. Por ello todas las actividades tienen un para qué en sí mismas o en su salida exterior. De esta manera se diseña este blog, controlado por los alumnos/as de 5º y 6º donde se van a mostrar los trabajos que diariamente hacen nuestro chicos/as.
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TV-07/04/26: Maqueta del circo con Sianna, Ana e Iris de A3; Exposición del ariete con Luisa, Emi y Matías de B3; Exposición de la domus con Camila , Manuela y Mariana de A3; Maqueta de las ánforas con Hugo y Greta de C3; Visual thinking de la Edad Contemporánea con Alex , Nora y Emma de A6; Maqueta de los insulares con Ismael, Leo , Sofía , Gabriela, Sara y Alberto de B4; Juego mates con Valentina y Nour de C4.
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