El Sistema Amara Berri promueve desde su implantación que toda actividad tenga un para qué, que ayude a entender al alumno su trabajo y lo pueda mostrar a los demás. Por ello todas las actividades tienen un para qué en sí mismas o en su salida exterior. De esta manera se diseña este blog, controlado por los alumnos/as de 5º y 6º donde se van a mostrar los trabajos que diariamente hacen nuestro chicos/as.
TV-05/11/25: Maqueta de la circulación con Leonor, Eric y Adrián de C6; Show day con Andrés , Naima, Diego, Manuela, Eric y Samuel de A6; Adivinanza y canción con Rayan y Abdoul de C1; Maqueta aparato circulatorio con Enrique, Laya y Valeria de C6; y adivinanza con Lucía de A1.
TV-05/11/25: Maqueta circulación; Show day; Adivinanza y canción; Maqueta circulación y Adivinanza.